请巢湖教育局领导关注
请巢湖市教育局的领导关注近期散兵中心学校的问题，在巢湖论坛上有大量的关于散兵中心学校的主题帖及跟帖，教师的本质工作是教学，而不是一味的打口水仗，但我认为这一现象的发生已经不再是偶然，并且造成了很不好的负面影响，教师与领导之间的矛盾日益加深、愈演愈烈。我也是散兵中心学校的一名普通教师，出于良知和责任感，希望局领导能百忙之中关注此事，不要再沉默了，请以积极的态度关注此事，化解矛盾，解决问题，平复教师的情绪，使事态不至于向更坏的方向发展，使领导与教师都能回到正常的工作状态中去！ 绩效工资是为了让教师更好地工作而不是成为校长的工具！ 昨天接到市长热线的电话，告知我所反映的情况的回复。教育局和中心学校的材料内容较长，电话里听的不大清楚，大意明白。可是听了以后心里很不是滋味，这事是中心学校他们办的，他们怎们能认为自己有不当之处呢？当然是把自己粉饰的天衣无缝，我觉得里面有许多情况说的根本不事实，他们怎么不面对反映情况的教师，把问题说清楚，只是在办公室里凭着他们的意见写成回复材料，要敢于面对实际情况，承认事实。至于问题怎样解决大家可以商量。作为教师要对自己所说的话负责，但是作为领导也应关心教师的实际情况，不要只是一味地责怪教师，是不是他们符合政策而被遗忘，是不是执行政策时有偏差。我想应该要反省一下。做人要讲良心，如果他们自己该得到的得不到他们会叫的特别厉害！谢谢教育局领导，希望能关心一下，教育一线的教师工作的辛苦，还有一些将要退休的老教师，他们辛勤工作了一辈子，该得到得不到他们的心情是怎样，更重要的是在共产党的制度下工作要讲究公道，不能失去公道。不妥之处请领导批评指正！ 希望教育局领导能和教师本人联系，进行意见交流。
巢湖市银屏镇岱山小学老教师，杨茂林（1975年参加工作） 现在当领导也真不容易，想把事情干好却招来非议，绩效工资本来就是奖勤罚懒，没有规矩怎能方圆？有的教师恨不得不上课就拿工资。其实校长在其中得不到一分钱，只不过想把事情干好罢了。
回 希望公正yml 的帖子
希望公正yml:昨天接到市长热线的电话，告知我所反映的情况的回复。教育局和中心学校的材料内容较长，电话里听的不大清楚，大意明白。可是听了以后心里很不是滋味，这事是中心学校他们办的，他们怎们能认为自己有不当之处呢？当然是把自己粉饰的天衣无缝，我觉得里面有许多情况说的根本不事实， .. (2013-09-25 03:59) images/back.gif这个老教师素质应该还是比较高的，该争取的应当合理合法的积极争取。现在社会也确实让人无语。
不过散兵的部分教师素质也让人，，，解决问题只知道人身攻击，没有教师应有素质。
回巢湖笑人
你讲的太对了，散兵的55岁以上的教师符合标准、图书管理员符合标准、各位中层领导符合标准。真是一针见血呀！！！ 网友，您好！散兵镇中心学校根据部分教师和学校负责人对绩效工资分配的意见和建议，依据巢湖市教育局制定的分配方案，参照散兵镇所属学校和外地学校的做法，制定了绩效工资分配方案讨论稿，发至各校讨论，并在各校讨论的基础上准备于近日召开教代会讨论确定试行方案。如果您有什么好的意见和建议，请您向所在学校校长或直接到中心学校办公室反映。
散兵镇中心学校
2013-9-25 绩效工资本来就是奖勤罚懒 教育一线的教师工作的辛苦可想而知 听说巢湖市教育系统的教师2012-2013学年度的绩效工资要下来了，这件事是广大教师十分关心的事，他关系到广大教师的切身利益。如果处理的不好他会伤害到一部分教师的工作积极性，也会影响教师之间的团结，尤其是教师和学校领导层干部之间的关系。我想这个问题大家都应该有一颗平衡的心态，得到的和自己的期望值要有一个大至的理性相等吧，那就是国家标准给自己的实际数值和自己得到的数值大至平衡也就差不多了。不要怎是想着尽可能的多得到一些，因为你得到的多别人就会少，要想得到多的人就会想出一些有利于自己的考核办法来，这种办法对于你来说是公道的，但是对于其他人来说就是不公正。大家还是要相互多一份关爱，不要总是为钱争夺。
比如学校领导层干部所担任的职务，计算工作量的分值，如果分值过高，就有可能得到一般教师的一倍多甚至两倍，普通教师就是无论做的怎样多和怎样好的完成工作任务，也得不到自己的标准数值，稍微差一点的人可能就会失去的更多，这样他们心里很难受。因为学校的考核方案是学校领导层干部制定出来的，假如教导主任按6节课时的分值来计算，一般教师的平均工作量是12课时，那这个教导主任工作量就是普通教师的1.5倍，绩效工资也就是1.5倍了，因为其它考核项他的考核结果只会比别人分值多。（近水楼台先得月吗？）
其次，在考核当中表面上看是公道的一个标准，实际上他带有很浓厚的感情色彩，他能把两个完成教学工作任务差不多的人，弄成相当的差距（我是亲身地感受过，我担任班主任的任务还算在里面，和我带同样一个班级，考试、出勤都没有多大区别的数学教师一年就比我多五百多元。）你还说不出名堂，他说是集体考核的，冠冕堂皇实际上是委屈了其他人幺。
再次：我认为现在的思想政治教育工作很薄弱，许多年轻人他们思想上钱比人情重要，感情是什么东西，钱才是最亲的。有些学校领导层干部认为我多做工作就要多得到钱，人情观念淡薄，团队精神缺乏，这样很难把一个学校的工作搞上去。过去我也担任过学校领导层工作，（1989年——2002年）自己总是担任比一般教师超多的工作任务，除了教学任务外，（担任课程）我还要制定学校计划、写总结；建设普九资料、扫盲，学校文艺汇演辅导，安排学校日常事务，教师学习、学校维修、护校等。可是从来也没比一般教师多得过一分钱呀！自己总想着把工作做好争取入党，（实际我到现在 也没有入党幺）总想群众说自己教书不错，工作负责。把政治思想放在自己的首位，生怕人家说自己思想不好，我想这可能就是平常所说的信念吧？就是这样我也无怨无悔，工作起来一身劲。
最后我还是希望广大教师和学校领导层干部，能够多加强思想与感情沟通，把做好工作看成是自己的职责，是衡量自己道德思想一个重要的标准。学校工作需要集体力量来完成，大家协同互助形成合力才行，工作做好了感到光荣，工作做差了自己感到羞愧。把自己的学校办成是村里群众满意的学校，他们不想到城里去就在家门口念书，甚至比城里还要好，那才是最高的 教师职业道德境界。我认为这比钱和得到的任何东西都重要！
希望政府发给我们的绩效工资能够充分发挥它的作用，既改善了我们的家庭生活，又加强了我们教师之间的团结，更是调动了我们教师的工作积极性和工作热情。
一个老教师的心声
本人1975年参加工作至今已有39个年头，我也快要退休了。
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