祝贺！巢湖季晨希、邹宏鸣、祖雨梦同学

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看似普通的台灯
除了照明
竟然还可以接收老师布置的日常作业
传输学生完成的作业情况

这样的台灯，你见过吗？

近日
巢湖市第二中学
季晨希、邹宏鸣、祖雨梦同学
发明了一款“基于物联网的作业发布台灯”
荣获第十届全国青年科普创新实验
暨作品大赛全国总决赛未来校园（中学组）

二等奖
台灯能照明还能收发作业

这款特别的台灯，底座上方嵌入了电子屏和摄像头。“电子屏是用来显示老师发布的每日作业，摄像头是用来拍摄、上传学生写完的作业。”发明的主创成员邹宏鸣告诉记者，台灯是终端设备，供学生使用，他们还相应开发了作业发布软件，供老师使用。

记者操作了一番他们开发的作业发布软件，主界面是文本输入框，可以在里面输入每天要布置的作业。输入完成后，还可以在文本框下方选择要发送的班级，点击确认发送，一旁的台灯显示屏上，悉数显示出记者刚刚输入的内容。学生完成作业后，按下台灯的按钮，就可以将作业拍摄、上传到作业发布软件上，供老师查看、批改。

“这款台灯我们研究了2个多月才最终成型。”邹宏鸣今年13岁，是巢湖市第二中学八年级学生，在科技创新课上，他和九年级的学姐季晨希、祖雨梦组队，共同发明了这样一款台灯。

别看他们年龄小，但合作起来井井有条。季晨希负责前期的产品实用性调查和发明计划书，邹宏鸣负责中期的软件编程和开发，祖雨梦负责后期零部件的购买、调试和组装。

季晨希（左）邹宏鸣（中）祖雨梦（右）

灵感来自弟弟遗忘作业

“是怎么想到发明这样一款台灯的呢？”

面对记者的好奇，季晨希解释，最初是老师在课上布置了作业，让大家想一些可以应用在实际生活中的发明。她想到了自己的弟弟经常出现记不清作业的情况，身边也有部分同学借口用家长手机上传作业而偷玩手机、影响学习。

基于对生活的敏锐观察，季晨希想发明一款装置，既能实现老师发布作业、学生上传作业的功能，又能避免学生沉迷手机的现象。

“台灯是大家写作业时都会用到的装置，价格也不贵，所以我们就想到在台灯上开发功能。”对此，季晨希在社区和学校里做了大量的问卷调查，调研产品的实用性和大家的可接受程度，修改了多个版本的发明计划书。

前期的总体框架搭建好了，发明的重点就来到了软件的开发上。教师端口的软件如何编写？发布的信息如何呈现？学生完成的作业如何反馈给老师？拍摄的照片呈现镜面怎么办？种种问题，让负责软件开发的邹宏鸣犯了难。

“因为学生才上初二，程序编写能力并不强，我就指导他使用图形编程软件，从零学起。”指导老师许永生告诉记者，从今年3月份提出创意，到5月份带着作品参加省级科普实验比赛，其间，孩子们一放学就跑到科创教室里，合力想办法，逐一攻克发明过程中遇到的问题。

在最终的成品组装上，他们也费了不少功夫。“比如LED灯带、显示屏、主控板等零部件，都需要买到适配的，我们就一个个尝试。”负责组装的祖雨梦告诉记者，为了让显示屏完美嵌入台灯，他们还使用到了3D打印技术，给显示屏定制了嵌套盒。

通过持续改进台灯的功能效果，他们的发明在省级科普实验比赛中摘得名次，被推荐到国家级赛场上。今年8月，他们成功获得国赛二等奖。

此次获奖让三名巢湖少年十分雀跃，但他们并未就此止步。“我们走访了市场，发现可以收发作业的台灯并不常见，所以还在继续优化台灯的功能和外观设计，准备打造出更成熟的产品，尝试申请专利。”季晨希说。

来源：江淮晨报
编辑：胡盼盼
审核：王蕾、章媛