请巢湖论坛朋友们讨论一下暑期的补课行为

zhwenyou

暑假到了，同学们应该轻松高兴了，但是，从小学到高三，几乎每个年级都在补课，而且比例还不小，补课的广告也是满天飞，我的手机就接到了好几条，补课费用也不低，每小时50-200元不等，教育部门也是睁一只眼闭一只眼。中国的教育是怎么了？

zhwenyou

我觉得补课行为，抑制了孩子们的创新思维，灌输教育应该适可而止，假期应该让孩子们走出去，体验生活，游览祖国的大好河山，增强阅历，陶冶情操，何乐而不为呢？

宏燕名扬

该补课，补的是他的学习兴趣。
根据实际情况应该补课，但需要根据实际情况进行高质量的补课！

裤裆里的风

在当前应试教育的模式下补课是必须的，你反对你可以选择不补啊，教育部门该管的是教师的职业操守。惩处做家教的老师那是头痒挠PP，毛用不起，就是个秀。

马磊

1楼2楼说的都不错。

zhwenyou

马磊:1楼2楼说的都不错。 (2012-07-09 14:55)

都对啊，那就是维持现状了。

判官

裤裆里的风:在当前应试教育的模式下补课是必须的，你反对你可以选择不补啊，教育部门该管的是教师的职业操守。惩处做家教的老师那是头痒挠PP，毛用不起，就是个秀。 (2012-07-09 14:44)

阁下的发言是否有自相矛盾之嫌啊，一方面要求教育部门管教师的职业操守，另一方面又认为惩处做家教的老师没有意义，这样的逻辑实在让人迷惑啊！

风清扬2011

不补就会被淘汰，这事得问教育部长。                                                
尊敬的教育部长：
　　你好！
　　首先恭喜你成为以后的教育部长。我很想和你探讨一下关于教育的问题。
　　宪法规定每个公民都有教育与受教育的权利，每个公民都有言论自由的权利，每个公民都有提出建议和意见的权利。
　　这封信算是我在中国这个到处都是特殊国情的国度求学一十八年来的一些疑问和一些建议。鉴于鄙人见识浅陋，有些问题还请您可以给与释疑？我先要和你说一下教育部从1949年到2012年都在干神马：
　　1、49年—66年，忙着改组大学，在某人的号召下兴办师范类学校。不得不说的是当时亚洲乃至整个世界赫赫有名的东吴大学被撤销，
　　并被迫和其他大学改组为华东政法学院.而在海外的一些同胞，却在努力建筑另一个东吴大学。（49年前的东吴大学在世界上比清华北大更有影响力的多）
　　2、66年—77年，先是忙着把改组的大学全部停办，然后好像就没有所谓的教育部了。到处都是红色的海洋与大标语！
　　3、77—2005年，第一件事是忙着把折腾死的学校再搞活，第二件就是忙着收各种受教育的费用，从义务教育的赞助费到四六级费用，从体育器材购置费到电脑配置费，名目繁多，令人眼花缭乱。可见前任用功之勤！
　　4、06年—12年，好像义务教育不收费了，貌似很多人开始感谢这个、感谢那个。。。。媒体也铺天盖地的称颂xx圣明。可好像义务教育本来就是不应该收费的啊，比如义务劳动，义工等等。
　　就像某人义务劳动完，肯定不会抹把脸说哥们，我义务劳动是要收费的！那咱这个义务教育为啥子收了咋么多年钱？

　　谈这个历史好像太伤感，不过也没有下面他们做的惨：

河南、山东、四川乃人口大省，粮食大省，为何在高考上如此的不公平？河南高考本科录取率和北京本科录取率相比是1：100。难道教育部是专为北京开的不成？
　　若是，为何？是不是在专门把你们列为北京的教育部，其他各省联合起来再组成一个教育部？若不组成，受教育公平问题如何解决？
　　若不是，为何在高考录取上如此的不公平？中华人民共和国宪法上所说的每个公民都有平等的受教育权只是冠冕堂皇的摆设吗？
　　既然不能实现，为什么还要加到宪法中，是凑数吗？我想应该不会吧！
　　既然加都宪法中，那就应该有执行力，如果没有付诸实施，或者没有尽最大努力付诸实施，前面的教育部长是不是要负领导责任？
　　教育是不是应该对这么多年不遵守宪法的规定，剥夺了无数孩子的平等的受教育权而向孩子和家长道歉？！！！
　　无论条件多么艰苦我们都不怕，怕的就是你们活生生的剥夺我们的受教育权，让本该公平的天平失衡.作为农民子弟最后一点希望也被残酷的现实给剥夺了！难道我们祖祖辈辈要做农民！
　　你也许会说大山里的孩子更苦，西部的孩子更苦，可是事实不是这样比较的。国家在政策上给了他们优惠，他们的分数线很低，而且是少数民族还可以加分。对此，我没有异议！就应该赋予更差的地区更多的优惠。
　　但是我想说的是，北京、上海的条件要比山东、四川、河南好的何止百倍，那为什么录取上却更倾向于他们？？？为什么河南有80到90万人中不能考上本科的就有50到60万，而北京区区7-9万考生几乎可以全部被录取？难道王侯将相就是有种吗？？？那50到60万人将何去何从，那50到60万人就应该为王侯将相的子孙牺牲吗？
　　或者会说因为北京的学校多，所以可以对本地招更多人。不过请老兄不要忘记，北京市里面的大学都是从全国的财政里面拿钱来发展的，也就意味着举全国之力来建筑北京以及北京的大学，最后的利益却被有北京户口的人所享有！这难道不是利益的垄断吗？这样为什么不拿钱来建设湖北的大学，陕西的大学，非要用在北京这富的流油的地方？
　　取消高考的户籍限制，已经呼喊了很多年，可老兄的前任们却无动于衷！
　　悲夫！拿民之禄，却为一己之私，贪居高位而无为者，谁之谓也？！
在我看来，做一个教育部长比做国家总统更加有意义。作为中华民族的一分子，应该为民族计深远，不是吗？一个民族，可以政权更迭无数，皇帝与主席无数，但是只有文化才可以流传的深远，君不见有多少人还会记得当年叱咤风云的杨坚，君不见谁人不晓以文化盖世的孔孟。文明强则民族盛。
　　宋亡于蒙因制度设计之缺陷，明文化衰盖因中央之集权与锦衣卫之设置，清之文字狱和海禁囚禁文明，若非此，以古中国领先世界百年之技术，工业革命发源于此也未尝没有可能。尔后与各列强开战也不会处处受制于人，割地赔款，丧权辱国。故文明强，则民族盛。教育部长之位，紧要于其他职位数倍。因为其不但担负一个国家的兴旺，更承担着一个民族的兴衰。兄不可不虑之一也。
　　而今中小学收费混乱如麻，各地怨声载道，而一旦费用过高，上学无望。家长联合起来，兄将如何处之。高考不公平已久，民怨沸腾，山东诉教育部案即是一个爆发点。虽然暂时压制，兄知后事将如何？想必君知此事久矣，所以麻木处之，不以为意，一旦有变，仓促不及而掉了帽子，悔之晚矣！\\若清末宪政，蒙蔽庶民，但起义愈多，慌忙之中又制出《宪十九条》以缩小皇权，但此时却无法抑制局面矣。兄不可不为之虑二也。
　　大凡现在，局势温和，何不趁势步步修改，扩大公平高考的权益，不仅有益于民族人才的培养，也可增加贵部的声誉，何乐而不为？若非要被逼宫才肯让高考更公平，那倒时弄得狼狈不堪、灰头土脸不说，若在瞬息之间，时局一时不能控制，此时，兄又将如何处之啊？此兄不可不为之虑三也。
　　若兄具有才华一身，寂寂无闻，于教育之发展无助，于民族之前途不理，只待在位置上数年，未提携学子，不助力于文华。待兄百年后见到蔡元培、梅贻琦二人以现今学术之事问，兄将如何作答？此兄不可不虑之四也。
　　北大之父蔡元培十六字箴言：“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包。”
　　清华之父梅贻琦先生：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”更有著名办学至理：“大学教育一是研究学术，而是造就人才。”
　　而现一校之长，上无囊括之才，下无自由之治，网罗的非为百家，兼容的岂是学子。浩浩荡荡，附庸政治之风雅，畏畏缩缩，唯书记马首是瞻。
　　大楼林立，大师零落。此君不可不虑之五也。
　　关于山东、河南、四川等诸多省份与北京高考不公平之事，讨论由来已久。君前任无一人可以推动改革，是不为也还是不能为也？
　　若能为，当时为什么不为？若不能为，又是谁在阻拦中国之公平、民主？
　　君在其位，应谋其政。如果可以推动改革，则民族甚幸、国家甚幸，万千学子甚幸。而君也可以像小平一样流芳千古。
　　如果君觉得自己实在不能实现中国考试之公平，我有一策，虽然鲁莽，但为万千学子计，犹可一试：台湾、香港、澳门自古中国之领土，若与北京比不可以实现公平。那可以让山东、四川诸省与台、港、澳划成自由高考区（如欧盟或者东盟自由贸易区之类，但是此基础为教育一体化或自由区），即在这些区域中施行高考平等招生制度。这不仅可以加强与台、港、澳同胞之间的感情，也可以学习他们自由民主之风。为将来中华民族大统一也是很有益处的。
　　既然北京不包容其他省、市，就让港澳台包容吧。此建议一。
　　英语，是中国学生的一大痼疾。
中国学生的苦衷我就不言了。耗时一、二十年，最后什么也没得到，说说不好，听听不懂，这是大多数学生的看法。我不否认有许多人学的很好，但是学不好而因此考不上学的人更多。
　　我想问一下，我国一个学生学习美术，那他英语怎么和艺术有关系吗？如果非要这样，那唐伯虎、郑板桥、怀素等情何以堪！！！
　　我认为，一、可以在高考时某些和英语关系不大的专业不用考英语或者英语只作为参考。二、在某些专业招考时，专业和英语有一定的关系，则可以把英语分定位满分100。三、有些与英语专业关系紧密的学科，英语按现在的标准150分。
　　这样做的好处是，人的语言天赋是一定的。所以在选择专业时，学生有更大的选择空间，他们可以选择自己更擅长的专业，这样就不至于因英语不好而落榜的悲剧。此建议二。
　　学校应该是自由的园地，而不是桎梏的囚笼，在我求学期间，每每看到听到辅导员“不要发言论，不要评时事，不要拉横幅（赞扬的除外）”之类的文字。当然我不希望太大的自由，最起码发言论的自由要得到保障吧，有时候评价某个政府的不好，其实是在爱护他，让他及时改正自己的做法。更好的代表最广大人民的根本利益，更好的贯彻科学发展观。此建议三。
　　一个好校长的重要性，我想就不用我说了吧。上面蔡、梅堪称典范。可是现在校长只是名副其实的老二，地位尴尬，做事畏首畏尾，怎能让学术可以焕然一新？
18、 给老师高待遇，更要给他们应有的尊重，禁止他们在外兼职，取消发论文评职称的模式，改用论文质量作为晋升的标准。此建议五也！

风清扬2011

风清扬2011:不补就会被淘汰，这事得问教育部长。                                     &nbs .. (2012-07-10 18:03)

网上转的，题目是《写给2013年教育部长的一封信》

zhwenyou

楼上几位高见啊，佩服！